Travailler en banlieue: La culture de la professionnalité PDF, EPUB

Ce qui est important en médecine, c’est l’interaction quotidienne avec les pairs et avec la hiérarchie, et les étudiants sont récompensés lorsqu’ils se comportent comme des cliniciens compétents, fiables et responsables qui ont appris un comportement professionnel approprié.


ISBN: 2738435823.

Nom des pages: 219.

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La question de la professionnalité est au coeur des débats concernant les métiers exercés plus particulièrement dans les quartiers difficiles, selon un double point de vue. Tout d’abord, celui des responsables locaux, institutionnels ou politiques, pour lesquels la professionnalité est entendue comme gage d’une plus grande efficacité d’intervention dans les situations de lutte contre l’exclusion sociale ou contre la violence. Ensuite, celui de ceux qui travaillent dans ces quartiers, pour lesquels la professionnalité est vue comme un moyen d’acquérir la reconnaissance et la légitimité que les conditions de travail actuelles ont tendance à leur dérober.

Afin d’éviter de traiter les problèmes sociaux comme des phénomènes exclusivement psychologiques, les méthodes doivent être adaptées à un modèle socio-psychologique de la relation entre différents niveaux d’analyse et de pratiques. Structurez le temps égal pour que différents groupes puissent parler aux réunions. De ses modestes débuts jusqu’à aujourd’hui, il a su conserver le charme d’une communauté rurale.

La culture scolaire est une partie importante du travail que les éducateurs doivent faire si les élèves veulent atteindre des niveaux élevés. Aujourd’hui, il est difficile d’affirmer que le genre est une simple question d’être un homme ou une femme, quand tout, depuis les changements de position et les relations de pouvoir jusqu’aux changements de sexe, est une possibilité. Le comportement individuel ainsi que la culture et les pratiques institutionnelles sont impliqués. Ils doivent modifier leurs réponses. »C’est la théorie – mais il n’y a pas grand-chose derrière la recherche quantitative.